8 月，大角几何持续完善一件事：让几何内容既能更自然地被创作，也能更顺畅地进入真实的教学与产品流程。
老师、学生和教研团队可以开始在同一套画板中表达空间几何关系，并用更丰富的标注、图形与样式完成题图。正在接入大角几何的教育产品团队，则可以让画板贴近自己的视觉规范，连接已有的图片资产。
本月更新主要包括：立体几何创作能力、编辑器与题图工具优化，以及开放能力中的自定义字体和自有图片素材库支持。
从平面走向空间：立体几何可以直接创作和演示
一张适合教学和解题的空间图，需要让点、线、面之间的位置关系足够清楚；需要能补充截面、垂足、辅助线和文字标注；也需要在讲解中切换观察角度，而不是每次修改都重新作图。
现在，大角几何支持 3D 画板与立体几何创作。你可以在空间中构造常见几何对象，表达点、线、面及其相交关系，并旋转视角观察图形。移动设备上的多指移动、缩放等交互也已补齐，让空间图形不只适合在电脑上查看。
课堂演示可以更专注于空间关系本身：哪一条线与哪个平面垂直、一个截面如何确定、视角变化后哪些关系保持不变。题库、讲义和课件制作中的立体图，也能和原有的平面几何内容沉淀为同一套可编辑资产。
本次还完善了环绕动画、光照表现，以及柱体、椎体等立体工具的操作体验；复杂空间图形的渲染效率和稳定性也持续优化，使旋转、编辑和预览更顺畅。
让题图表达更完整：新工具与更细的编辑控制
几何题图的价值不在于画面有多复杂，而在于能否准确传递条件与推理线索。
本月的编辑器更新补充了多项常用表达能力：
- 创建线段图、线段标注与封闭区域阴影填充
- 使用自定义图片、箭头样式、双向刻度、对勾符号和自定义颜色
- 为 2D 对象提供更细的层级控制，让图片在画面中的前后关系更清晰
- 持续优化工具栏、代数面板与画板属性等高频操作
这些功能对应着内容生产中反复出现的问题：已知长度怎样标得清楚？需要强调的区域怎样一眼可见？题图里的示意图或素材怎样不遮挡关键对象？当表达不再需要绕路处理，老师可以更快完成讲解图，教研团队也更容易整理出统一、可复用的题图模板。
围绕内容复用与交付，本月还完善了母版导入、编辑与样式配置，以及模板样式在不同画板中的管理能力；导出侧增强了字体、LaTeX 文本和画面边界等处理，减少从编辑完成到放进讲义、题库或产品页面之间的重复调整。
字体终于可以成为内容规范的一部分
对许多教育产品而言，几何图会出现在题目、解析、讲义、课件和品牌化产品界面中。若题图字体与正文或品牌规范不一致，内容就容易显得割裂；批量生成或导出时，团队还要额外调整。
现在，大角几何开放能力支持自定义字体，并贯通 SDK 内嵌画板、MCP 智能作图、智能生图与渲染导出等场景。接入方可以配置可用字体、展示顺序和新建文字的默认字体；AI 作图时，也可以为点标签和说明文字指定字体要求。完成创作后，字体设置会继续跟随内容进入 PNG、SVG、TikZ 等导出流程。
它尤其适合题库与教辅团队统一大量题图的排版和标注风格、教育 SaaS 让内嵌画板融入品牌界面，以及 AI 课件或讲题产品让自动生成的图形更接近可直接交付的成品。使用自有或第三方字体时，接入方仍应确认相应的使用许可和网络分发授权。
把已有图片素材库接进画板
SDK 2.11.0 支持将接入方自己的图片素材库接入内嵌编辑器。许多教育产品已有题目配图、学科插图、课程素材和品牌图标，并按校区、学段或课程体系管理。过去，用户在画板中使用这些素材，往往需要在多个系统之间下载、上传和切换。
现在，接入方可以把图片检索能力提供给 SDK。用户在内嵌编辑器中浏览、搜索或翻页时，画板会向宿主发起素材查询；宿主仍负责素材存储、分类与权限判断，再将用户可见的图片返回给画板插入。
这让素材管理权继续留在接入方手中，而画板成为内容工作流的自然入口：题库产品可只展示当前用户所属题库或学科的图片；课件系统可直接调用课程资源库；教研协作平台可复用审核过的规范素材；品牌化产品可提供统一的图标与视觉资产。
未配置素材库时，编辑器会自动隐藏对应入口。需要鉴权的图片服务，则应确保图片 URL 能在用户浏览器中正常访问；必要时可由后端签发临时访问地址。
让几何内容更容易创作、复用和交付
立体几何扩展了可以表达的数学空间；题图与编辑工具降低了把想法落到画板上的成本；自定义字体让内容符合产品规范；自有素材库则把画板接入已有的内容资产与权限体系。
对个人创作者来说，大角几何正在成为更完整、更顺手的数学表达工具。对教育产品团队来说，它也正在成为更容易嵌入、管理和复用的底层能力：既能承载几何对象和空间关系，也能承接品牌样式、素材资产与现有业务流程。
相关公告与文档：
现在就可以打开大角几何，体验本月更新。