Perfil
Construyo en educación x IA como fundador, con foco en llevar el rigor matemático a escenarios reales de aprendizaje.
Hoy trabajo en varias líneas conectadas: un sistema runtime de geometría, experimentos de agentes de razonamiento matemático, seguimiento de estándares de benchmark y una publicación semanal de IA. Aunque parezcan iniciativas separadas, todas apuntan al mismo objetivo: capacidad de razonamiento estable en productos educativos.
Mi forma de trabajar une criterio de producto y ejecución técnica en un mismo ciclo, empezando con pilotos acotados y consolidando lo que funciona en sistemas reutilizables. Me importa más la confiabilidad a largo plazo, la colaboración y la iteración que las tendencias de corto plazo.
Matriz de capacidades
| Dominio | Enfoque |
|---|---|
| AI | sistemas LLM, retrieval, orquestación de agentes |
| Matemáticas | runtime geométrico, modelado de restricciones, flujos de razonamiento |
| Infra | arquitectura web multilenguaje, SEO, operaciones de contenido |
| Producto | diseño de pilotos, secuenciación de roadmap, ciclos de crecimiento |
Por qué esta dirección
Las matemáticas y las restricciones formales hacen medible el comportamiento de la IA.